Seminario Europeo Schools4Health: Innovando en Salud y Educación (31 de enero de 2024)




10/01/2024. Seminario "Innovando en salud y educación: Porque los niños y jóvenes que se sienten mejor, lo hacen mejor”, organizado en el contexto de la iniciativa Schools4Health liderada por EuroHealthNet.

Los participantes tienen la posibilidad de asistir al seminario presencialmente (se celebrará en Bruselas el 31 de enero de 2024 en horario de 9:00 a 16:30) o seguirlo vía online por livestream en lengua inglesa, siendo necesario registrarse antes del 20 de enero de 2024, a través del siguiente enlace:

Schools4Health es un proyecto de 3 años (2023-2025), financiado por el programa europeo EU4Health, que tiene como objetivo introducir, fortalecer y sostener la adopción de un enfoque de Escuelas Promotoras de Salud (HPS, en sus siglas en inglés) y otros enfoques escolares integrales para la salud.

Junto a EuroHealthNet, participan en el equipo de coordinación del proyecto, la Cátedra UNESCO de Salud y Educación Global, la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (SHE en sus siglas en inglés), la Asociación Internacional de Deporte y Cultura (ISCA en sus siglas en inglés), el Instituto Flamenco de Vida Saludable, Bélgica (GEZOND LEVEN) y la Universidad Técnica de Munich, Alemania (TUM).

La Junta de Andalucía participa como socio, junto a otras entidades de Países Bajos, Hungría, Grecia, Eslovenia, Rumanía y Letonia, a través de la Consejería de Salud y Consumo, en colaboración con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. De hecho, la reunión inicial del proyecto se celebró en Sevilla en abril de 2023, con la intención de conocer in situ la experiencia andaluza.

Para las fases de análisis de situación e implementación de buenas prácticas, la Consejería de Salud y Consumo ha seleccionado al Distrito Sanitario de Atención Primaria Aljarafe Sevilla Norte, del Servicio Andaluz de Salud, siendo este Distrito el encargado de identificar a aquellos centros educativos y Ayuntamientos de su área de adscripción, interesados en participar en el proyecto.

Las escuelas desempeñan un papel cada vez más importante en la configuración del desarrollo académico, físico, mental y social de niños, niñas y jóvenes, con impactos duraderos a lo largo de su vida.

Las inversiones en enfoques escolares de vanguardia que promuevan la salud son un punto de entrada clave para cultivar entornos educativos y sociales más saludables. La OMS define una Escuela Promotora de Salud como aquella que “está constantemente fortaleciendo su capacidad como entorno saludable para vivir, aprender y trabajar”. Estos enfoques no solo permiten a estudiantes desarrollar buenos hábitos en torno a la nutrición, la actividad física y la salud mental, sino que también son parte de la solución a desafíos sociales interrelacionados, como la desigualdad social y el cambio climático.

En el contexto de Schools4Health, el seminario explorará cómo las diferentes partes interesadas en políticas y prácticas, en todos los niveles de gobernanza y sectores, pueden trabajar mejor de manera colaborativa para optimizar la contribución que las escuelas pueden hacer a la salud y el bienestar de estudiantes y resto de la comunidad educativa, así como al entorno comunitario en el que se encuentran.

El propósito del seminario es:

  • Reunir a personas expertas, gestores, generadores de políticas y otras partes claves interesadas para transmitir la necesidad crítica de invertir en enfoques escolares que promuevan la salud y crear condiciones políticas propicias para las escuelas promotoras de salud.
  • Destacar las políticas a nivel nacional sobre promoción de la salud en las escuelas, presentando ideas claves de los socios de Schools4Health en Bélgica, Grecia, Hungría, Letonia, Países Bajos, Rumania, Eslovenia y España.
  • Establecer vínculos con el contexto político más amplio de la UE e identificar herramientas claves que puedan aplicarse para movilizar enfoques de promoción de la salud en las escuelas y sus entornos.
  • Explorar los últimos avances en la participación de múltiples partes interesadas e identificar oportunidades de colaboración para crear escuelas más saludables.