Propuesta de la Escuela Andaluza de Salud Pública para acercar a la comunidad educativa alternativas para hacer fácil la elección de opciones saludables en el horario de recreo, favoreciendo la actividad física y la alimentación equilibrada. Con ello se pretende contribuir a fomentar hábitos saludables entre la comunidad educativa de los centros de enseñanzas no universitarias y formación profesional y potenciar las buenas prácticas de actividad física y alimentación en este horario.

Información sobre consumo responsable y sostenible de la Dirección General de Consumo de la Consejería de Salud y Familias. Junta de Andalucía 

Vídeos editados por la Consejería de Salud y Consumo de la Junta de Andalucía:

• Ejercicios de relajación progresiva
• Ejercicios de relajación creando un ambiente imaginario

Apartado del portal web "Ventana Abierta a la Familia", de la Consejería de Salud y Familias, que recoge guías y boletines de información dirigidos a padres y madres sobre distintos aspectos del desarrollo infantil según las etapas del crecimiento.

16/02/2022. App creada por el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), con la finalidad de sensibilizar y prevenir la violencia machista en la juventud andaluza. La aplicación pone especial énfasis en la educación afectivo­-amorosa de la juventud, a través del uso educativo de la telefonía móvil. Está dirigida a jóvenes, para que de una forma lúdica, puedan reflexionar acerca de sus ideas sobre el amor, sobre cómo son las relaciones de pareja que establecen, si éstas son en igualdad o son relaciones de abuso.

Materiales editados por la Consejería de Salud y Familias para fomentar el desarrollo positivo adolescente:

Acceso a los contenidos del programa editado por la Consejería de salud y Familias para ayudar a madres y padres a favorecer el desarrollo positivo de sus hijas e hijos adolescentes.

Apartado del portal web de la Consejería de Salud y Familias sobre la promoción de la salud mental de la juventud desde el modelo del desarrollo positivo. Este modelo, que representa una visión optimista del ser humano, supone una superación del tradicional modelo del déficit y persigue no sólo la prevención de los problemas de salud mental que puedan surgir en esta etapa evolutiva, sino también la promoción de diversas competencias sociales, morales y emocionales.